商店橱窗绘画：完成单色后，运用yapán彩色清漆使绘画更加丰富  © Diego Arquimbau, 2014

为应对COVID-19大流行，拉丁美洲和加勒比地区履约报告能力建设培训采用了在线方式，包括每周两小时的网络研讨会并结合录制视频、阅读和在线论坛讨论。这为推行《公约》框架下的全球能力建设方案提供了新的研究机会。该课程持续了6周，于6月23日星期二结课，参与人员包括来自拉丁美洲和加里比地区的32个《公约》缔约国、1个非缔约国、3个教科文组织准会员国以及教科文组织地区办的代表以及该地区全球培训师网络中的专家。

该培训旨在提供完成2003年《公约》规定的履约报告程序所需的技能和知识，该报告程序根据2003年《公约》全面成果框架进行了改革，采用参与式的方法。在线课程受到了参与者的高度赞赏，他们在闭幕会议上反馈了学到的东西。来自秘鲁的参会者说：“对我来说，从不同国家、不同角度和采取的不同行动来交流非遗保护是非常有益的。我认为，最重要的是了解到履约报告是一种诊断、评估和规划的工具，它推动了社区以及实际工作者实施的参与性工作”。

利用在线培训方式开展能力建设培训的经验和教训将为今后根据《公约》开展的能力建设工作提供参考。秘书处主任Tim Curtis 表示：“在能力建设和培训方面，我们了解到的是，在线模式在拓展和更持久的方法方面确实提供了新的潜在性方法”。

继拉丁美洲和加勒比地区之后，下一个区域履约报告周期将是2021年的欧洲地区。

想要了解更多关于履约报告的信息，请与 ICH-capacity@unesco.org联系。

（亚太中心赵蔚峡编译）