School workshop on traditional meals © 2010 Centre for Traditional Culture - School Museum of Pujol

2021年5月31日至6月4日，联合国教科文组织联合学校网络（ASPnet）全球会议汇集了来自联合国教科文组织联合学校网络内的教育和培训机构的院长、教师教育工作者和实习教师代表。

当文化和教育联系更紧密时，就能通过丰富的教学内容和多样化的教育方法来扩大学习的轨迹和可能性。虽然教育在保护活态遗产方面发挥着关键作用，但后者提供了特定情境下的学习内容。因此，活态遗产作为一种杠杆，在提高教育的相关性和质量的同时，可提升学习成果，符合关于优质教育的可持续发展目标4 (SDG 4)

作为此次全球联合学校网络会议的一部分，线上会议于巴黎时间6月3日下午1点30分至下午3点专门讨论“作为变革教育的促进力量的活态遗产”。这次会议汇集13名教师，他们参加了由教科文组织区域办事处组织的，并由活态遗产处协调的亚太地区(尼泊尔、韩国和泰国)、阿拉伯国家(黎巴嫩)以及欧洲(比利时、塞浦路斯、希腊、西班牙)的试点项目。他们将分享他们的经验，并讨论在学校和教师培训机构学习活态遗产的相关内容。

附：联合国教科文组织联合学校网络（ASPnet）链接：https://aspnet.unesco.org/en-us/

（亚太中心陈小溪编译）