联合国教科文组织培训师帕瑞塔·查勒姆鲍·科亚南塔库。

联合国教科文组织培训师苏珊·奥格。

本次培训为期4天，采用线上授课的形式进行。7月26日至29日的线上授课期间，联合国教科文组织培训师帕瑞塔·查勒姆鲍·科亚南塔库和苏珊·奥格为学员们讲解了联合申报的目的和机制，申报文件中需要重点关注的细节，以及联合申报的重要性。帕瑞塔从东南亚地区的生态、历史和本土文化的角度介绍了该地区丰富的共有遗产，及其历史渊源。前联合国教科文组织评审委员会委员阮氏贤为学员们有针对性地分析了申报文件中的常见问题和评审标准，她强调在申报文件中社区间的合作应得到充分重视和体现。

前联合国教科文组织评审委员会委员阮氏贤。

本次培训不仅为学员们提供丰富的理论知识，也希望能够通过具体的联合申报项目来启发学员，以熟悉整个联合申报的过程，了解入选案例的申报实践经验。因此，亚太中心邀请了中国社会科学院民族文学研究所研究员巴莫曲布嫫、马来西亚旅游和文化部国家遗产司世界遗产处处长莫哈末·西亚林·阿卜杜拉，分别为学员们详细讲述了2020年入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”的中国和马来西亚联合申报项目“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”以及马来西亚和印度尼西亚的联合申报项目“班顿诗歌”。巴莫曲布嫫在讲课中强调了政府、非政府组织和社区在申报过程中所扮演的角色，以及社区间的通力合作，并为学员们展示了在疫情影响下，该项目保护工作的最新情况。莫哈末·西亚林·阿卜杜拉就项目的申报历程，介绍了面临的挑战、困难和解决办法。

中国社会科学院民族文学研究所研究员巴莫曲布嫫。